我国经济的快速发展，会计专业人才需求量逐年增加。广州大学作为我国知名高等学府，其会计学专业在人才培养方面取得了显著成果。本文将对比广州大学98级会计学人才培养与市场需求，以期为我国会计人才培养提供有益借鉴。
一、广州大学98级会计学人才培养特点
1. 注重理论与实践相结合
广州大学98级会计学专业在人才培养过程中，注重理论教学与实践教学相结合。通过设置丰富的实验、实习环节，使学生能够将所学理论知识运用到实际工作中，提高学生的实践能力。
2. 强化职业道德教育
会计职业具有特殊性，要求从业者具备较高的职业道德。广州大学98级会计学专业在人才培养过程中，注重职业道德教育，培养学生诚实守信、廉洁自律的职业素养。
3. 培养复合型人才
会计行业的不断发展，企业对会计人才的需求日益多元化。广州大学98级会计学专业在人才培养过程中，注重培养学生的综合素质，使其具备跨学科知识，成为复合型人才。
二、市场需求分析
1. 会计人才需求量逐年增加
我国经济的快速发展，企业对会计人才的需求量逐年增加。据相关数据显示，我国会计人才缺口已达数百万人。
2. 会计人才需求结构发生变化
会计行业的转型升级，企业对会计人才的需求结构也发生了变化。一方面，企业需要更多具备专业知识的会计人才；另一方面，企业对具备跨学科知识的复合型人才需求日益增加。
3. 对会计人才综合素质要求提高
企业对会计人才的综合素质要求越来越高，不仅要求其具备扎实的专业知识，还要求其具备良好的沟通能力、团队协作能力等。
三、广州大学98级会计学人才培养与市场需求对比
1. 人才培养模式与市场需求相契合
广州大学98级会计学人才培养模式注重理论与实践相结合、强化职业道德教育、培养复合型人才，与市场需求相契合。这使得毕业生在就业市场上具有较高的竞争力。
2. 人才培养质量与市场需求相适应
广州大学98级会计学专业毕业生在就业市场上具有较高的口碑，其专业知识、实践能力、综合素质等方面均能满足企业需求。
3. 人才培养方向与市场需求相匹配
广州大学98级会计学专业在人才培养方向上，紧跟市场动态，培养适应行业发展需求的会计人才。这使得毕业生在就业后能够迅速适应岗位需求，为企业创造价值。
广州大学98级会计学人才培养在满足市场需求方面取得了显著成果。然而，面对不断变化的市场环境，会计学专业仍需不断调整人才培养策略，以培养更多适应社会发展需求的优秀会计人才。